职业院校如何做好新能源汽车专业建设？

随着社会的发展，资源短缺、环境污染与可持续发展之间的矛盾日益突出，全球汽车技术也进入了加速进步和变革发展的时代，新能源汽车成为当下汽车产业的一大发展趋势。

教育部普通高等学校高等职业教育专业设置备案和审批结果显示，截止 2019年全国职业院校依据新能源汽车产业发展需求，及时地调整了汽车类相关专业人才培养方向，已经开设新能源汽车技术的相关专业已经高达458所。面对职业院校新能源汽车专业建设，国家及省级教育部门积极组织各种技能大赛，营造以赛促学的教育氛围，并通过赛项设置，指导专业建设的方向。

新能源汽车在服务和产业技术上的巨大人才需求、社会需求的改变与职业学校汽车类专业设置存在相对滞后现象依旧存在，限制着职业院校的专业建设和行业发展。

那么职业院校该如何入手，进行专业建设呢？

百通科信特聘专家程玉光指出，新能源汽车专业建设应坚持以服务为宗旨，以就业为导向，符合职业教育层次，形成科学合理的专业布局，有利于学生就业和职业生涯发展等原则，更加强调适应、服务经济社会发展、产业振兴规划、产业结构调整、经济发展方式转变、科学技术进步，以及人才市场用人需求，强调学生就业创业能力、继续学习能力的培养，努力构建与产业结构、职业岗位对接的专业体系。

同时，在专业设置上，重点发展面向现代农牧业、先进制造业特别是装备制造业、现代服务业和战略性新兴产业的专业，加强服务区域特色产业，尤其是民族文化艺术、民间工艺等领域的专业建设。

百通科信作为职业技能大赛专业设备提供商，曾参与组织过多场国家级、省级技能大赛，为赛事提供专业设备及技术服务，对于新能源汽车专业建设拥有丰富的经验，因此，我们也将承担起更多的社会责任，以社会企业的身份为院校提供更多的专业建议，使院校人才培养能够更加符合社会需求，使院校专业建设能够更加科学，使行业发展能够更加迅捷。

未来，我们将继续探索汽车职教领域发展方向，将以领先行业发展的战略布局，赋能汽车职教领域，为职业院校提供更加专业的服务！